TIC Tecnologías de la Información y la Comunicación

Este blog tiene como objetivo hacer que los niños aprendan a la vez que se divierten, por ello es importante para nosotros trabajar en el aula y con las familias que lo deseen con recursos digitales. 

Las TIC cada vez cobran más fuerza en nuestra sociedad, son recursos digitales a disposición de los docentes, los niños y las familias. 

A través del ordenador nuestros alumnos desde los 3 años, pueden realizar fichas confeccionadas por nosotros los docentes, para trabajarlas bien de forma individual, en parejas o grupal con alumnos en etapas superiores, en un solo clic podemos mostrar a los alumnos fotografías, mapas, dibujos...

En el siguiente enlace podemos leer más en profundidad sobre la riqueza que nos aportan las TiC al aula.

https://www.feandalucia.ccoo.es/andalucia/docu/p5sd7900.pdf

Trabajando el pensamiento lógico en infantil 3 años.

El el siguiente vídeo podréis ver como se trabaja en este aula de infantil el pensamiento lógico.

¿De qué color son estos perros?
¿Cuántos caben en esta caja?
¿Cuántos animales caben en esta caja?

¿Te has preguntado como impulsar el pensamiento lógico en tus hijos?
Podéis conocer más sobre el pensamiento lógico haciendo un clic en la siguiente dirección web

LÓGICOMATEMÁTICAS INFANTIL

Aquí os dejamos esta Selección de recursos digitales para el aula infantil Olga Catasús, están a vuestra disposición para desarrollar el pensamiento lógico matemático en la etapa de educación infantil. Gira en torno a nueve secciones: contar, identificar números comparar, delante/detrás, sumamos, dominó, unir y medir puntos.

Os dejamos un acceso directo al enlacecuentahasta5.

http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=Cuentahasta5

Aplicación Web. Recursos Educativos Digitales

Recursos Educativos Digitales

Es una aplicación web que propone el uso de las TIC aplicadas a la educación, dónde la s familias y los docentes podrán descubrir enlaces a recursos educativos digitales para enriquecer los conocimientos adquiridos en el aula.

En el aula de infantil un docente puede usarla para contar, sumar, conocer los números según la unidad didáctica que este trabajando en el aula, le ayudará a los niños a reforzar los conocimientos que vayan trabajando.

https://www.educanave.com/infantil/alumnos_archivos/juegosparaaprenderacontar.htm

PEQUETIC

Es una aplicación multimedia pensada para el alumnado de infantil, está diseñada para poder ser utilizada por los más pequeños y facilitar a los docentes una buena aplicación para el rincón del ordenador. Ofrece cinco categorías, medionúmeros,letras, animales y nosotros.
En el aula se puede usar como ayuda complementaria cuanso estemos trabajando números, letras, zoología,etc.

A continuación dejamos el enlace para acceder a la aplicación.

http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2009/pequetic/index.html

Recursos digitales para el aula de infantil

Vedoque, que así se llama esta web de recursos educativos, es una web de aplicaciones educativas para ser usada por los docentes de infantil y primaria en el aula o para que nuestros hijos puedan usarlas en casa. Desde Vedoque buscan nuevas formas de enseñar y que el aprendizaje sea un juego.

La web tiene juegos para niños desde los 0 a los 7 años separados por grupos de edad, al acceder podréis ver que se pueden trabajar lo números y las letras de manera amena y divertida. 

Aquí dejamos dos enlaces para consultar la web y  para realizar una de sus actividades.

http://www.vedoque.com/index.php?sec=Infantil

http://vedoque.com/html5/matematicas/sumamonedas/

Introducción a la numeración.

La caja de husos es un material del área de matemáticas usado en las escuelas Montessori que forma parte de los materiales para introducir la numeración y el conteo.La caja de husos permite repasar los símbolos y las cantidades del 0-9. Además permite aclarar la idea de que los símbolos representan una cierta cantidad de objetos separados.

Con este material introducimos el concepto de cero y su símbolo.

Tiene como objetivo también reforzar la secuencia natural de los números y la idea de que

no hay otros símbolos que no sean 0 a 9.Esta actividad se recomienda a partir de los 3 ½ – 4 años, tras haber trabajado con las barras numéricas.

Podemos hacer  esta actividad usando lápices de colores gruesos y agrupándolos sujetos con una goma, sobre un folio trazamos la grafia del número y sobre ella colocamos los husos.

La imagen es de Jaisa Educativos

Grafias con Arena y Sal

Los niños comienzan con ilusión a realizar trazos y grafías en cuadernillos de papel hasta que de tanto repetir se aburren desisten de la tarea.El objetivo de las grafías y los trazos es fortalecer la muñeca para posteriormente comenzar a escribir los primeros números y las primeras letras. Para hacer esta actividad amena y divertida vamos a hacerla más táctil. Para ello vamos a necesitar una bandeja con arena o sal, sobre ella los niños van a poder trazar grafías de una manera más divertida, a la misma vez que disfrutan del contacto de sus dedos con la arena o la sal.

Conocer los números

Los números de lija son un conjunto de 10 tablillas pintadas en verde con los números

escritos con papel de lija del 0 al 9.

Esta actividad se recomienda a partir de los 3 ½ – 4 años.

OBJETIVOS

Los números en papel de lija introducen al niño los símbolos 0-9 y los correspondientes

nombres. Al trazar los número en la dirección en que son escritos, el niño se prepara para

la escritura. Además al realizarse con papel de lija queda interiorizado de forma sensorial

y pueden “sentir” el número con los dedos y les será mucho más fácil de recordar.

Imagen del blog de Diseñando a mamá

Para saber más podéis consultar el siguiente blog;

http://disenandoamama.blogspot.com/2016/01/numeros-y-letras-de-lija-montessori-diy.html